sesión+4

Objetivo:
 * Indagar sobre las posibilidades de las herramientas y recursos digitales en las programaciones de aula: El aprendizaje por tareas y proyectos para el desarrollo de las competencias básicas.

Scribd

 * Esta es otra plataforma donde podemos colocar nuestras presentaciones y documentos. Como siempre, tenemos que darnos de alta.**
 * [[image:wikimodulo2a:SCRIBD.jpg width="156" height="156" caption="ENLACE A SCRIBD" link="@http://www.scribd.com/group/2868-en-espa-ol"]] ||

Delicious

 * Delicious** (antiguamente **del.icio.us**, pronunciado en inglés //dilíshes// [dɪˈlɪʃəs], significa en español //delicioso//) es un servicio de gestión de [|marcadores sociales] en web . Permite agregar los [|marcadores] que clásicamente se guardaban en los [|navegadores] y categorizarlos con un sistema de etiquetado denominado [|folcsonomías] (//tags//). No sólo puede almacenar sitios webs, sino que también permite compartirlos con otros usuarios de del.icio.us y determinar cuántos tienen un determinado [|enlace] guardado en sus marcadores.



Repositorios de vídeos
Los grandes repositorios de vídeo tienen un futuro esperanzador y tendrán cada año más éxito a medida que el ancho de banda sea mayor entre los usuarios de la Red. Aquí os dejo los mejores repositorios de vídeo que nos han llegado con la web 2.0 y que nos hacen comprender que el ciudadano se convierte en editor audiovisual simplemente con una cámara o un teléfono móvil que permita grabar imágenes con audio. Los webs están en inglés, excepto el de DaleAlPlay.com, pero se pueden encontrar vídeos interesantes para la educación en cualquier idioma dentro de estos grandes repositorios.
 * YouTube
 * Google Video
 * Metacafe
 * Blinkx
 * DailyMotion
 * Dale al play

= Actividades basadas en proyectos y tareas utilizando recursos de la web =

Cazatesoros
En esta actividad el alumno tendrá que hallar las respuestas a unas preguntas dadas en el contenido de los enlaces seleccionados previamente por el profesor. En realidad esta actividad entronca más con el tipo de aprendizaje tradicional y reproductivo pero la interactividad y la posibilidad de enlazar a recursos multimedia variados, tanto en formato como en contenido, hace que sea más atractiva y en muchos casos constructiva.

En resumen, una Caza del Tesoro puede constar de los siguientes elementos: media type="custom" key="7657827"
 * Un conjunto de preguntas más o menos difíciles de responder, dependiendo del nivel y edad de los alumnos
 * La "gran pregunta" que deberá ser contestada tras la reflexión sobre toda la información obtenida.
 * Los enlaces a las páginas web en las que los alumnos encontrarán las respuestas.
 * Un apartado de evaluación en el que se explique cómo se va a calificar la tarea realizada.

Ejemplos en la página de Aula21 Ejemplos en inglés y en francés de Isabel Pérez

=
El modelo de "Caza del Tesoro" es flexible y no es necesario que incluya todos esos elementos para ser considerada como tal. Por otro lado, una Caza del Tesoro no equivale a una comprensión del contenido de un solo texto porque utiliza textos y recursos varios. =====

**Aprende más:**  Artículo sobre cazas del tesoro de Jordi Adell

WebQuest
media type="custom" key="7657941" Una WebQuest se construye alrededor de una tarea atractiva que provoca procesos de pensamiento superior. **Se trata de hacer algo con la información**. El pensamiento puede ser creativo o crítico e implicar la resolución de problemas, enunciación de juicios, análisis o síntesis. **La tarea debe consistir en algo más que en contestar a simples preguntas o** reproducir lo que hay en la pantalla. Idealmente, se debe corresponder con algo que en la vida normal hacen los adultos fuera de la clase. (Star, 2000)

Una WebQuest es por tanto, tal como recoge Isabel Pérez, una estrategia de aprendizaje constructivista y cooperativa que consta de las siguientes **partes**: Tarea
 * [[image:http://www.isabelperez.com/taller1/imag/wq.jpg width="100" height="164" align="center"]] || Introducción

 Proceso

 Evaluación

 Conclusión || Y debe tener las siguientes **características**:  - El objetivo es que **el alumno** emplee su tiempo de la forma más eficaz, **usando la información** y no buscándola. <span style="color: #000066; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> - El trabajo se realiza en **cooperación**, formando grupos donde cada alumno asume un **rol** distinto. <span style="color: #000066; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> - El apartado del "proceso" incluye los **recursos** a usar y **ayudas** (andamiaje) para que el alumno pueda realizar la tarea. <span style="color: #000066; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> - La evaluación se establece en forma de **matriz** evaluando distintos aspectos de la tarea que se realiza. ||
 * <span style="color: #000066; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">- **El profesor selecciona los recursos** que el alumno va a emplear a lo largo del proceso

<span style="color: #000066; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> **Las WebQuets son actividades** que tienen aplicación en la enseñanza de cualquier área y se prestan mucho a ser **interdisciplinares.** <span style="color: #ff0000; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">La **dificultad** de una WebQuest está en el tiempo que implica tanto la preparación como la realización por eso **en muchos casos es preferible realizar otro tipo de actividades más sencillas** y que no necesitan que se cumplan tantos requisitos.

<span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">En en el siguiente enlace se accede a una tabla donde se resumen los aspectos claves <span style="font-family: arial,helvetica,sans-serif;">en el diseño de una WebQuest: <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Algunos ejemplos: El Parque nacional de Doñana <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> Diseño de una central de electricidad <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> Maltrato entre alumnos bullying [|Thales de Mileto]

<span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">Visiting London <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> Heal the World <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> Living in a different planet <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">L'eau potable <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> Voyageant avec Amelie

<span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> **Más ejemplos:** <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> WebQuests (distintos niveles y áreas) (No todas son WebQuests) <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> WebQuests en Aula XXI <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> WebQuests en la Comunidad Catalana (Están + o - evaluadas) <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> WebQuest Matrix <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;">**Aprende más:** <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> Todo sobre WebQuests <span style="color: #000066; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> Aprendizaje cooperativoMonográfico de WebQuestsWebquest Evaluation and use <span style="color: #000066; display: block; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; text-align: justify;"> Des Cyberquêtes, mais qu'est-ce que c'est?+ Artículos en español e inglé Taller de Web Quest

media type="scribd" key="41909227" ARG0="key-zds8biozumu2oidcsup" height="600" width="800" preparando Noël en francés Mas ejemplos de Web Quest